教育部专家点赞康巴什教育！
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7月26日，教育部课程教材研究所党委书记、所长张国华一行6人来康巴什实验区调研，听取我区深化基础教育课程教学改革工作情况。课程教材研究所党委委员、副所长莫景祺及相关处室代表，康巴什区委常委、政府副区长康平，区教体局党组书记、局长李美荣，局机关领导班子、二级单位、相关组室及学校代表参加调研座谈。
康平同志首先对课程教材研究所长期以来的指导表示感谢，表示康巴什区将一以贯之地坚持优先发展教育，贯彻落实好党的教育方针政策。李美荣同志从康巴什教育基本情况、基础教育课程改革历程、家校社协同育人研究成果等方面，系统介绍了康巴什实验区建设情况。区教育发展研究中心副主任郑维刚和教体局德育艺术组组长于春达分别作《基础教育课程改革康巴什实验区发展需求》《践行家校社协同育人，打造美好德育新样态》专题汇报，其他与会人员与调研组进行深度交流。
张国华同志指出，康巴什实验区以先进理念引领教育变革实践，打造“美好教育”品牌，久久为功，激发“康老师”的内生动力，持之以恒打造康巴什教育的美好生态；树立“康老师”的共同价值追求，将教育管理上升到文化层面来构建、推动，引导教育队伍将理想、目标、追求转化为自主发展行为；康巴什实验区聚焦学生成长和老师发展，以课程改革为核心，深度推进教育综合改革，走出了一条独具特色的教育高质量发展之路。
作为课程教材研究所在我国西北部、少数民族地区设立的第一个“基础教育课程改革实验区”，自2021年3月以来，康巴什始终围绕高质量教育体系建设、德育一体化构建、课程教学改革、课程标准落实、专业化教师队伍建设、教育治理现代化等方面积极对接课程教材研究所及兄弟实验区，开展学习交流。
目前，我区申报课程教材研究所重点研究项目15个，开展专家培训、经验交流、课例研讨、跨区教研80余次，全体学科教研员和近千名教师参与项目研究，承办课程教材研究所项目会议3次，实现地方基础教育与国内一流教育专家、名优教师的接轨互动。在实验区研究项目引领下，我区教师在解读教材和课标、落实深度学习、深化课题研究、形成优质教育案例等方面均取得成果。如：小学数学建模实践研究成果提交至北京师范大学数学科学学院专家组；在信息科技课标研制组专家指导下打磨课时教学设计60篇、单元教学设计15篇，形成课堂实录17个；人工智能教育实践项目被课程教材研究所评为“优秀实验区”。
康巴什实验区在课程教材研究所的指导下，坚持“美好教育”品牌引领，精准聚焦国家义务教育优质均衡县创建，为实现康巴什区向中国基础教育名城的华丽蜕变深耕细耘，铸牢底蕴。
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