康巴什区受邀在第九届全国教育实证研究论坛上做学术交流
打印近年来，康巴什区学前教育发展狠抓内涵，把课程建设作为保教质量提升的主要抓手，成效显著，学前教育口碑在区内外有一定知名度。10月28—29日，第九届全国教育实证研究论坛在上海华东师范大学召开。本届论坛再次线下开设37场平行分论坛，8场特色工作坊活动，吸引了上千人报名线下参会，三十万人在线观看直播。
康巴什区教体局受邀在第十六分论坛做学术交流，该分论坛主题为：乡村教育研究中的空间分析方法探索与应用，召集人为陕西师范大学教育学部教授赵丹，共有9名领域内的专家、青年学者做主旨发言。除了线下交流，该论坛还面向全国进行网络直播。
分论坛上，区教体局学前教育教研员曹旭以《城镇化进程中幼儿园乡土课程的空间再造》为题，从城镇化进程中幼儿园乡土课程空间再造的概念界定、价值意蕴、方法路径三个方面做了主题报告，分享了区域内城镇幼儿园利用空间资源进行乡土课程建设的经验。
康巴什区各幼儿园在本园已有资源基础上，充分利用乡土资源和课程的优势，打造亲自然乡土理念的空间、环境、课程，促进幼儿与幼儿、教师、乡土的联结，实现幼儿的全面发展，从而实现园本资源和乡土课程的资源共享和优势互补，实现幼儿园空间物理属性、社会属性、交互属性、课程属性、文化属性的统一。主要包括乡土理念的空间环境打造，幼儿在乡土空间环境中的生活与游戏，课程与教学实施等。该报告中的理论阐述和实践案例给参会者留下了深刻印象，并被本次论坛录用，
理论指导实践，实践检验理论。康巴什区学前教育发展，是在科学教育理论指导下的务实实践，实践的成效还需要高水平学术平台的检验。下一步，康巴什区将继续秉持求真务实、开放学习的姿态，在学前教育领域加大改革，形成独有的经验做法，并积极参与各类高水平学术交流，不断优化理论指导，提升实践水平。
